La Comunidad de Madrid destinará más de 6,1 millones de euros a la adquisición de 36.100 tablets que se distribuirán entre los centros educativos públicos y concertados, para dar respuesta a las necesidades de educación a distancia derivadas de la crisis sanitaria provocada por el COVID-19. El Consejo de Gobierno ha conocido el procedimiento de emergencia gracias al cual ha sido posible la compra de estos dispositivos.
El delegado del Gobierno en Madrid, José Manuel Franco, ha presentado el proyecto de Presupuestos Generales del Estado que suponen en la Comunidad de Madrid un volumen de recursos de 19.643,50 millones de euros.
La Junta de Gobierno del Ayuntamiento de Madrid ha autorizado el convenio de colaboración con la Comunidad de Madrid destinado a ayudas de comedor para alumnos de colegios públicos y de la Red Municipal de Escuelas Infantiles en 2020. Además, ha autorizado el gasto de cinco millones de euros que corresponde a la aportación que el Consistorio hace al convenio, según ha explicado la portavoz municipal, Inmaculada Sanz, en rueda de prensa.
La Junta Municipal de Villaverde continúa con la campaña solidaria ‘Conectados a clase’, el proyecto que puso en marcha el pasado mes de mayo con el fin de proporcionar equipos informáticos y conexión a internet a familias del distrito con menores y sin recursos.
La Comunidad de Madrid invertirá más de 2,7 millones de euros para adquirir 28.500 dispositivos con el objetivo de reforzar la tecnología y digitalización de las aulas, como medida eficaz para la educación a distancia y también como apuesta de futuro de mejora del sistema educativo. Esta iniciativa da respuesta a las necesidades generadas por la crisis sanitaria del COVID-19 y permitirá que todos los estudiantes de la región puedan continuar la actividad lectiva con normalidad.
La Comunidad de Madrid ha registrado el dato histórico más bajo en la tasa de abandono escolar al recortarlo hasta el 10,4% en su sistema educativo. Así lo acaba de certificar la última Encuesta de Población Activa que ha difundido el Instituto Nacional de Estadística -INE-. Durante el tercer trimestre de 2020, esta cifra de la tasa de abandono escolar temprano ha mejorado en 0,5 puntos en la región.
Si comparamos el dato respecto al de hace un año con el inicio de legislatura, el Ejecutivo autonómico ha logrado que la tasa en la Comunidad de Madrid haya descendido en 2,5 puntos. Además, Madrid se sitúa en los puestos más destacados en cuanto a bajas tasas de abandono escolar temprano en España, al ocupar el cuarto lugar. Madrid también mejora en 6,3 puntos la media registrada en España, que es del 16,7%. Los datos de Madrid mejoran en 7,9 puntos a los recogidos en Cataluña (18,3%), en 5,9 a los de la Comunidad Valenciana (16,3%), en 9,6 a los de Castilla-La Mancha (20%), en 9,6 a los de Extremadura (20%) y en 11,4 puntos a los de las Islas Baleares (21,8%).
En el Pleno del Debate sobre el Estado del Distrito de Villa de Vallecas se han repasado los proyectos que se van a desarrollar a corto plazo y se ha hecho balance de la gestión del último año, cuya prioridad ha sido afrontar la urgencia alimentaria vivida en el distrito y derivada del estado de alarma decretado a causa de la COVID-19. La concejala del distrito, Concha Chapa, ha resaltado el compromiso de su equipo de Gobierno, que “cumple con el vecindario y con nuestro programa priorizando la lucha contra la exclusión”.
La Comunidad de Madrid ha destinado más de 377.000 euros para adquirir e instalar 8.137 mamparas que eviten la posibilidad de transmisión del COVID-19 en los centros educativos de la región. Se trata de una medida contemplada en la estrategia de Inicio de Curso presentada este verano por la presidenta madrileña, Isabel Díaz Ayuso, y que, desde del mes de septiembre, ha sido implementada en aquellos colegios e institutos públicos que lo necesitan y lo han solicitado. Así, 6.021 mamparas resultaban necesarias para separar a los alumnos en los comedores escolares y otras 2.116 han sido instaladas en las aulas.
La Comunidad de Madrid orienta la Formación Profesional (FP) hacia los empleos del futuro con la instalación y puesta en marcha de las aulas tecnológicas conocidas como Maker-Labs, una iniciativa pionera en toda España que nace para establecer alianzas estratégicas con diferentes sectores industriales y convertir los centros de FP en un componente activo de las políticas de innovación en la región.
La Comunidad de Madrid destinará más de 2,2 millones de euros para finalizar las obras del Instituto de Educación Secundaria Francisca de Pedraza, en el barrio de La Garena de Alcalá de Henares. Esta inversión permitirá la construcción de 12 aulas de Secundaria, tres aulas específicas, tres de desdoble y una pista deportiva. Con estas infraestructuras este centro docente verá completadas todas sus instalaciones.
La Junta de Gobierno ha aprobado que el Área Delegada de Vivienda transfiera 2,9 millones de euros a la Empresa Municipal de la Vivienda y Suelo (EMVS) para que se termine la rehabilitación del Colegio de Educación Infantil y Primaria Antonio Moreno Rosales situado en el barrio de Embajadores (mapa). Hasta la fecha, la Junta Municipal del Distrito de Centro había iniciado los trabajos en una primera fase de las obras que han supuesto un desembolso de 760.000 euros. Concluida esta primera fase, será la EMVS la que termine con la segunda y última parte de la rehabilitación con una actuación completa de renovación de las instalaciones.
La delegada de Obras y Equipamientos, Paloma García Romero, ha hecho entrega al distrito de Villaverde de la recién finalizada escuela infantil de Parque de Ingenieros.
El delegado del Área de Familias, Igualdad y Bienestar Social, Pepe Aniorte, acompañado del concejal del distrito de Retiro, Santiago Saura, ha visitado las instalaciones de la nueva escuela infantil que abrirá sus puertas en el mes de enero en la calle Cavanilles, 58 y cuyo periodo de admisión ya está abierto para las familias que lo requieran. La oferta de plazas es de 66 repartidas en 8 para la etapa comprendida entre los 0-1 años; 26 plazas para los niños de 1-2 años, y 32 para 2-3 años. El plazo de presentación de solicitudes, que puede realizarse de manera presencial o telemática, se prolongará hasta el 23 de octubre y la publicación de las listas de admitidos se realizará durante el mes de noviembre.
La Comunidad de Madrid ha destinado más de 13,3 millones de euros para adquirir e instalar 135 aulas prefabricadas, necesarias para cumplir con las ratios que ha sido necesario aplicar ante la pandemia por COVID-19. Esta medida del Ejecutivo madrileño, aprobada en el Consejo de Gobierno celebrado esta semana, forma parte del plan elaborado conjuntamente por las consejerías de Sanidad y de Educación y Juventud con el fin de que los niños pudieran volver a las aulas en las mejores condiciones de seguridad ante la situación sanitaria creada por el coronavirus. Próximamente se sumarán otras 55 aulas, alcanzando una inversión de 16 millones de euros.
La Comunidad de Madrid ha puesto en marcha MadREAD sin límites, un ecosistema de aprendizaje digital para fomentar el hábito lector y el aprendizaje interactivo del que disfrutarán 640.000 alumnos y docentes de la región. Esta iniciativa forma parte del compromiso del Gobierno madrileño para potenciar la educación a distancia y el acceso igualitario a todo tipo de contenido educativo, así como nutrir de nuevos recursos a profesores y estudiantes.
La vicealcaldesa de Madrid, Begoña Villacís; el delegado del Área de Desarrollo Urbano, Mariano Fuentes, y la concejala del distrito de Villaverde, Concha Chapa, han visitado, junto a la viceconsejera de Organización Educativa de la Comunidad de Madrid, Pilar Ponce, las dos parcelas que el Ayuntamiento ha cedido a la administración regional para la construcción de un instituto en Butarque, un centro que los vecinos llevaban años reclamando.
La Comunidad de Madrid pone en marcha un ambicioso plan de refuerzo escolar y extraescolar para el curso escolar 2020/21, en el que va a invertir más de 23,4 millones de euros. El objetivo es dar apoyo a aquellos alumnos que por diversas razones no pudieron seguir la actividad educativa a distancia durante el confinamiento. El Gobierno regional lleva trabajando desde hace meses, con la estrecha colaboración de los centros educativos, para detectar aquellos alumnos de Educación Primaria que, durante el tercer trimestre del pasado curso, desde la suspensión presencial de las clases, presentaron dificultades en el aprendizaje por falta de recursos.
Para dar continuidad a este refuerzo educativo, tal y como anunció la presidenta Díaz Ayuso antes del inicio de curso, el Ejecutivo madrileño ha aumentado la plantilla con 500 maestros de Primaria que servirán de apoyo al alumnado y al profesorado de los centros durante el horario lectivo.
Un total de 50 centros educativos de Educación Secundaria de la Comunidad de Madrid participan durante este curso escolar en un programa innovador de orientación académica y profesional, que desempeña un papel clave para que los sistemas educativos alcancen su objetivo de preparación del alumnado para el mundo adulto.
Siete centros educativos del distrito de Centro estrenan estos días una mejor señalización y accesibilidad para los menores que acuden a sus instalaciones. La remodelación en las calzadas y aceras, los cambios de color en la calzada, la elevación de la misma para reducir la velocidad de todo tipo de vehículos y una mejor visualización en los colores en las entradas y alrededores de los centros permiten que se distinga la zona de la calzada con respecto al resto de las vías.
